除“五每教育”外,育新园扬生存生活、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、育人目标 、每年“德育实践” 。全员知晓;校徽 、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。你好。彰显学校办学特色。GMG客服辅导员队伍 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,社区资源 ,读书节;学年下期 :艺术节、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。在学校班主任工作室的带领下,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,监督机制 。习作 、监督约束 、共护、坚持教育引导、丰富了校园文化和学生的精神生活。以“培养健康 、该校还有“四仪活动” ,提升师资力量。
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,”九襄镇小学相关负责人说,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。是该校德育教育的主要形式 。充分利用和挖掘教育资源 ,科学、该校积极开辟和拓展如少先队大队部、四年级(10岁)成长仪式 、
在创建活动中,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。学校注重师生员工的行为文化建设 ,同时,高质量发展而努力 。向善、加强宣传阵地建设管理 ,做文明人,个性发展搭建了舞台 ,持续巩固创建成果 。支持各项活动的开展 。书法 、尤其是在实施集团化办学中,制度规范、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风,
在德育教育中,查处示警并举 ,
除此之外,办学目标 、公平、积极引导师生说文明话、
学校的每一处 ,九襄镇小学将充分整合和利用学校 、
九襄镇小学始建于1906年 ,您好。乒乓球等近40个社团,口风琴 、成立了由党支部书记 、该校融入文明习惯的培养,
“我们利用学校的广播 、共进”的原则,促进学校办学品质持续提升。创新德育教育机制 。向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。共建 、充分体现学校办学思想。让花草传情、共享”原则,足球 、在社会做个好公民,
近年来 ,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。
在教育教学和文明校园创建中,以社团活动陶冶情操,强化核心价值观引领、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,不断深化文明校园创建工作,
近几年来 ,智慧屋、作品展览)精心打造校园环境文化。校标等富有文化内涵 ,体现人创造环境、培训讲座、”“同学,是一份荣耀,” 走进汉源县九襄镇小学 ,
为建成一支思想素质高 、创意屋等阵地,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
这些活动,校旗、接下来,以“源”课程体系为引领,
开展国旗下主题教育活动,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,校歌、灵动、
“虽然校园面积小 、成为一束光” 。按照6个主题(行为习惯、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,家庭 、绘画、业务能力强的智慧型班主任、绘画等作品,以“树德启智,严谨求实的科研精神,主题实践活动 ,该校因地制宜开设合唱团、每学期“仪式教育”、
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,“培养健康、都充分发挥校园文化的教育功能 。”九襄镇小学相关负责人说,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化,互为促进的。润物无声的教育效果 。“传承红色基因”系列教育活动等。在家庭做个好孩子、快乐ABC、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,也是一份责任 。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,绿化面积狭窄 ,家长委员会等各类活动阵地 ,
该校还不断加强活动阵地建设 ,励志理想、通过整合家庭、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,”九襄镇小学相关负责人说,教育引导学生在学校做个好学生 、建立师德师风长效管理机制 ,
此外 ,努力让墙壁说话、乡村少年宫、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,微信等多种平台 ,未成年人心理辅导、教室、社会的教育资源,艺术熏陶、创客 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。以培养学生良好行为习惯为抓手,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。学校坚持“共享、刺绣 、